團練前，桌椅搬到一半，咦~~ 黑板上面有幾張護貝過的紙，仔細一看是教室內桌子位置圖和我們本次的團練曲目及時間表，其中教室內桌子的位置圖有著粗細兩種不同的框框，顯示出低音大提琴的細膩。不一會兒，一個靈活的大滑板取代了之前不太好控制的板車出現了，上面載著我們多功能的琴，兩旁護航的壯丁們不用像以往費力。走道旁，美術大師似乎正在醞釀海報的設計想法。也有的同工正為演出場地的動線及舞台佈置努力安排。
第一階段團練結束，指揮老師說，後面練貝七，頓時緊迫感逼近！
我不安地坐在位置上，想利用短暫的休息希望能夠練得更穩一些，於是翻開樂譜開始練習，和弦、節奏較快速的地方或是音準較難抓的部份等。忽然發現，怎麼旁邊也有個人，腳打著拍子，嘴裡哼著「低拉搭搭搭搭_低拉搭搭搭搭……｣，不禁覺得很有趣。所以我開始張望附近的團員，有人微皺著眉頭，仔細地盯著譜看，認真的拉著渾厚的大提琴。有的同聲部的人討論著要如何在一連串的十六分音符中好好的跟上指揮老師的速度。有的像是準備上戰場前努力磨刀的勇士不停地擦著自己樂器，一直調整譜架角度和椅子的位置。也有不少到廁所報到的團員。
隨著時間我們慢慢發現樂團裡好多奇才，且大夥都同時希望樂團更茁壯，激發出許多獨創的巧思，認真得將自己的部份做好，這就像看到「破･張｣的名牌，讓人十分喜悅開心。
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