老師說要跟節拍器當好朋友，其實我常跟他吵架耶。
每次練琴問他意見，他總是囉囉嗦嗦數落我一大串，有時後忍不住就請他暫時不要出現。不過一段時間後，發現自己的音樂骨架歪斜，就算有著水汪汪的大眼，櫻桃小嘴，位置不對不順眼。再次聽他的嘮叨，皺著眉頭配合，卻總會整形變「正妹｣。他總是很忠實的告訴我問題出在哪。
其實就像人的相處一樣，真心關愛的師長，忱摯的朋友，才會願意告訴我們哪裡需要改進，哪裡需要加油。自己看不到的地方才是盲點，而能夠有人願意提醒，這才是最珍貴的。
就算我常跟他意見不合，就算會令我皺眉，但也我知道他才是對的。
我想，順著他的聲音，跟著他的腳步。
抽籤很嚇人吧！大家臉都白了！我也不想中大獎阿！
但是，我們不能老是讓老師還要幫忙把拍子對上，把音演奏對，這樣指揮老師想帶給大家的音樂呢？
趕快把自己的部份練好吧！
指揮老師的音樂能夠帶我們去很多地方。
可能是緩坡起伏的舒服原野，我們駐足在伸著懶腰的大樹下，葉縫間灑下的金粉喚醒了嫩草的芬芳，輕風拂過帶來了畫眉鳥歡快的百囀千聲。也可能是晚上悠遊海岸，湧浪一步步逼近又退去，只留下了潮濕的印記，小帆水母般任波擺盪，三兩點螢火蟲迷戀上絲絨的黑空，遲疑卻又不捨離去。
這些需要團員一起配合，一同營造出來的感覺。否則悠閒海岸猛然出現兩聲刺耳尖叫，舒服原野爆出一聲槍響，所有畫面就像煙，散了。更別說都沒練習就來團練，純視譜是沒有辦法看到原野和海岸的。
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