庫普蘭的Hoedown之1

這是一個相當好的演奏版本，請點選以下超連結來聆聽。
http://www.youtube.com/watch?v=cqah1rucyRg

以下的影片是Rodeo舞蹈的片段，相當可愛逗趣。

11月20日團練曲目及時間表

11月20日團練曲目及時間表

7:00-7:10 Fanfares
7:10-7:30 死之公主之舞
7:30-8:00 藍色多瑙河
8:00-8:10 We wish you a merry Christmas (管樂only)
8:10-8:30 What Child is This (絃樂only, 第1小節到72小節)
8:30-9:00 What Child is This (合唱only，第36小節到104小節)

請大家照過來！
1. 從下星期五起，我們將開始在長青園一樓的演藝廳團練，請大家別走錯地方了。
2. 12/11日音樂會彩排及媒體採訪，請大家穿著聖誕音樂會的服裝。
　男生：上白下黑，紅色系領帶。
　女生：上白下黑或全白，紅色系髮飾或裝飾品。女生可以穿粉水的白禮服喔！
3. 12/18 星期五晚上7:30 聖誕音樂會~最美的禮物。請大家告訴大家喔！
4. 請大家多多鼓勵至親好友一起來唱合唱團，讓這場音樂會成為每一個家庭今年最溫暖、最美的回憶。

第九次團練(2009.11.06)

團練前，桌椅搬到一半，咦~~ 黑板上面有幾張護貝過的紙，仔細一看是教室內桌子位置圖和我們本次的團練曲目及時間表，其中教室內桌子的位置圖有著粗細兩種不同的框框，顯示出低音大提琴的細膩。不一會兒，一個靈活的大滑板取代了之前不太好控制的板車出現了，上面載著我們多功能的琴，兩旁護航的壯丁們不用像以往費力。走道旁，美術大師似乎正在醞釀海報的設計想法。也有的同工正為演出場地的動線及舞台佈置努力安排。

第一階段團練結束，指揮老師說，後面練貝七，頓時緊迫感逼近！
我不安地坐在位置上，想利用短暫的休息希望能夠練得更穩一些，於是翻開樂譜開始練習，和弦、節奏較快速的地方或是音準較難抓的部份等。忽然發現，怎麼旁邊也有個人，腳打著拍子，嘴裡哼著「低拉搭搭搭搭_低拉搭搭搭搭……｣，不禁覺得很有趣。所以我開始張望附近的團員，有人微皺著眉頭，仔細地盯著譜看，認真的拉著渾厚的大提琴。有的同聲部的人討論著要如何在一連串的十六分音符中好好的跟上指揮老師的速度。有的像是準備上戰場前努力磨刀的勇士不停地擦著自己樂器，一直調整譜架角度和椅子的位置。也有不少到廁所報到的團員。

隨著時間我們慢慢發現樂團裡好多奇才，且大夥都同時希望樂團更茁壯，激發出許多獨創的巧思，認真得將自己的部份做好，這就像看到「破･張｣的名牌，讓人十分喜悅開心。

11月14日團練曲目及時間表

11月14日團練曲目及時間表

7:00-7:30 死之公主之舞
7:30-7:50 藍色多瑙河
7:50-8:00 Fanfares

8:10-8:30 新曲目: What Child is This (絃樂團:第1小節到第36小節)
8:30-9:00 新曲目: What Child is This (合唱團:第36小節到第68小節)

為了配合聖誕節公演的節目策劃，我們樂團將在12/18的聖誕音樂會中演出一首由絃樂團及合唱團聯合演出的著名聖誕歌曲。絃樂團會由我們絃樂的團員來擔綱，而合唱團將由管樂團員、打擊團員和家長們一起來組成。我們在此誠邀所有熱愛歌唱及樂意與自己的孩子們同台演出的家長們，一起來學習音樂會的最後一首曲目：What Child is This。從這個禮拜起，指揮會利用每一個星期五8:30-9:00的時間來訓練合唱團團員。

讓我們大家一起以這首優美又動人的聖誕歌曲為嘉義市民管絃樂團的聖誕音樂會及這一季的團練帶來最美好的 ENDING。歡迎大家踴躍參加，謝謝！

請按此超連結印新曲目的譜:
http://imslp.org/wiki/What_child_is_this_(Kowalewski,_Jakub)#Choir_and_strings


1. 絃樂的團員請列印 Choir and strings部份的分譜。
　(不要列印到Quartet的分譜)

2. 管樂／打擊／家長們請列印Choir and strings部分chór SAB i smyczki - chór的合唱譜 。
　(不要列印到chór SAB i smyczki - partytura的譜)

公告—2010年春季繼續參加本團統計

各位親愛的團員：

時光匆匆，2009秋季在天氣漸漸變冷之中過去了。隨著舊的一季過去，新的一季就要到來，本團開始統計現任團員繼續參加下一季的人數。

統計方式：請團員利用團練點名的機會告知各部首席，各部首席統計完再交給行政總監
詢問內容：是否繼續參加本團2010年春季團練
統計時間：即日起至11月27日（五）止

本團會視統計結果，展開下一季的團員招募計畫

公告—市賽前的試膽音樂會

市賽前的試膽音樂會

各位團員
如果您有報名參加市賽
而想要在比賽前磨練膽識
樂團在此提供一個大好機會

11/21星期六晚上7點到8點半
在長青園五心一號餐廳
有一場公開音樂會

歡迎有報名市賽的同學
利用這次機會在比賽前上台試膽

有興趣者
請在11/14前向網管電子郵件信箱報名
報名請註明姓名、樂器、樂曲、年齡

第八次團練(2009.10.30)

前幾天開啟電腦，連接到我的最愛中的嘉義市民管絃樂團網站，看到小木媽媽以及網管大哥拍的照片，原來oboe的角度，長笛的視野，都不太一樣耶！
從小，我只有參加過絃樂團，印象中，因為拉小提琴，當時都的位置都是坐在指揮老師的左手側。

現在團練，坐在指揮老師的右手邊，每次都能夠感受到那隻握著指揮棒描繪音樂線條的手揮動時所造成的氣流波動。隨著這些律動，我聽著音樂的走向，努力算著拍子，若稍不專心，馬上就能夠察覺指揮老師的一雙手就都同時出現在我面前。
這次貝七，我嘗試坐在離指揮老師有一段距離的左手側，可以演奏較為賞心悅目的旋律部分，但是由於是剛開始練較不熟悉曲子，只要有些許音準上的差錯或節奏的混亂，其實不管距指揮老師多遠都會被發現。
曾有次協奏的機會，站在最前面的位置，這時能夠很清楚的聽到整個樂團的聲音，並且可以奏出練習時自己與Vivaldi討論的呈現方法，以及與另一個旋律的互動，除了比較緊張外，感覺真的很棒！

雖然同樣都在樂團，不同的位置，不同角度，不同距離，不同曲目，有著不同的感覺。但是，樂團中的各分部就像是枝頭鳥鳴、微風轉過樹梢、溪水經過原石、狗兒玩耍輕吠、孩子盡情歌唱，若只有其中的一項都略顯寂寞單調，自然呈現彼此調和才會是最愉悅而動人的情境。