本樂團為一非營利組織,不隸屬任何機關、團體及組織,所有指揮老師及同工均為志工,未領取任何薪水或報酬,大家完全本著奉獻的精神推廣音樂,甘心樂意參與其中

2009年3月26日 星期四

對於團員出席的看法

在樂團的簡章發布之後,近來收到許多有關樂團請假事宜的意見,大致可以分為下列幾種:

  • 有人認為這不過是個業餘的社區樂團,何必以如此嚴厲的出席規定來為難團員,大家共聚一堂,玩玩音樂,別那麼在意誰來誰不來的問題。
  • 有些家長憂心的表示,他們非常希望自己的孩子可以來參加樂團,但是台灣的教育環境將孩子的時間壓縮到已經近乎臨界點,現在若再加上每星期一定要團練,孩子有可能會不堪負荷,更何況樂團不過是讓大家透透氣、紓紓壓的地方,別太在意出席的問題。

身為樂團指揮的我想在此與大家談一談,我為何要對樂團的出席率如此堅持,有幾個原因:

團員的態度決定樂團的成功

「堅持與負責」是我對自身及每一個未來團員的要求,因為一個社區樂團的成功與否,完全取決於團員的態度,因為沒有其他的約束力可以來影響團員。職業樂團的團員有著經濟上的誘因,學生樂團的團員有著成績及同儕間上的鼓勵,所以團員較有可能去練好自己的分譜及配合樂團的計畫。但社區型的樂團所擁有的只有團員對音樂的「愛」及對樂團的「心」,所以要組一個優質的社區樂團,「團員入團前的動機」及「團員入團後的態度」成為了最要緊的條件,要想有一個高水準的樂團,每一個參與的團員對「自我」及 「團體」都必須具備有高度的榮譽感及責任感,認真練習自己的分譜,認真參與樂團的團練及計劃,這樣我們才可以組成一個優質的樂團。

團員的出席率決定樂團的優劣

「樂團」是一整個團體的表現,講求的是「團隊精神」及「樂團默契」,這些元素都要靠人與人之間長時間的相處與信任才能產生的「團隊精神」簡單來說就是對樂團的向心力。打個比方說,坐在我隔壁的那一個拉小提琴的 「樂友」,每一次團練時,都會準時的出現在團裡與我一起練習,我會慢慢開始信任這個樂友並期待與他/她一起團練,而當每一個團員能信任並期待與自己的樂友一起play音樂時,團員就會開始對樂團產生認同感及向心力,以身為樂團的一份子為榮,寶貝並熱愛自己的樂團,尊重樂團裡所有的人,努力完成與樂團有關的事務,這就是團隊精神。

「樂團默契」簡單來說就是樂團的指揮及團員們在音樂裡合而為一的感動就是樂團默契,而任何一個樂團(無論職業或業餘,成人或兒童)的指揮及團員們都需要足夠的「時間」一起練習,一起成長,才有可能一起經歷那種藉由音樂得以穿越時空界限,和作曲家的心神交流甚至完全合而為一的感動。這是一種非常奇妙的經驗,無法以人類有限的文字系統來描述,只有當你親身體會了,才會知道那箇中的美善。所以,每一次樂團的團練,無論對指揮或團員都是非常重要。

「凡事盡心,盡力,盡意的去做」,這一直是我對我自己做事的要求,我一定會盡我一切的所學來訓練及要求這個樂團達到作曲家們在音樂上的期待,我是非常認真地,期待與大家一起努力,將這個樂團打造成一個超優的樂團。

2009年3月21日 星期六

搜尋公共領域的樂譜 趴吐

前一篇提到的公共領域樂譜的資源,管絃樂作品的部分只有總譜,沒有樂團各部門要用的分譜。管絃樂團所使用的樂譜,可分為指揮要用的總譜,還有各分部使用的分譜,若只有總譜沒有分譜,就得要找義工「剪刀手」,把總譜上各樂器的部分剪下來貼到別的地方,再拿去影印,自力製作分譜。你大概會想,繁忙 的工商社會,哪來的美國時間做這種剪貼工作啊?所以啦,以往都還是得心甘情願花錢購買有分譜的原譜。不過,經過小弟地毯式的搜尋,終於在網路上找到免費的分譜。


今天來介紹樂團要用的IMSLP,就有樂團要用的分譜,IMSLP的全名是International Music Score Library Project,預設的網址是http://imslp.org/,點選進入後,會出現下列畫面(以下圖片均可點選放大)。


這個計畫下有三個網頁,樂譜資料庫在第一個,就是Petrucci Music Library裡面。


點選進入樂譜資料庫的入口,這個資料庫是掛在維基百科下面,主要的語言是英文,也可以選擇其他語言,中文的話目前只有簡體,儘管中文化的程度頗為貧弱,但正體中文卻連個影子都沒有,難到台灣沒有人才了嗎?不想看簡體的人,就選英文吧。


來示範一下搜尋樂譜的方法,左邊的browse score,是最常用的搜尋方式,有三種搜尋條件,第一是作曲家名字Composer name,是用作曲家的姓氏last name來排列。第二是按作曲家的時期Composer period,可分為古代Ancient、中世紀Medieval、文藝復興Renaissance、巴洛克Baroque、古典Classical、浪漫Romantic、20世紀前半期Early 20th Century、現代Modern等時期,至於各時期的起迄年代詳見網頁的說明。第三是按作品的種類Work gnere,分為二大類,一是樂曲,另一是樂器。


樂曲類下可分為器樂(室內樂)、器樂(其他)、歌劇、聲樂(非歌劇)、書籍等細目。管絃樂團的作品歸類在器樂(其他)裡,不過這裡是按樂曲的學術名稱來排列,名稱都是像這樣的「Symphony No.3, Op.56」。要找某種樂器的分譜,要到樂器類Browse Scores by Instrument去找(如圖)。


向下拉到字母P下找到List of Orchestra or Band Pieces with Parts Available


分譜是按作曲家的姓氏來排列,首先可以看到B開頭的貝多芬,不知道大家有沒有注意到,貝多芬的交響曲作品有的有括號,有的沒有,有括號表示分譜收錄得不完整,缺了一些部門,沒有括號的表示有完整的分譜。貝多芬的交響曲中只有7號收錄了完整的分譜,我們點進去看看。


進入後,最前面是full score的超連結,full score就是總譜,指揮用的,分譜是parts。我們向下找到parts的部分,可以看到三個版本,前二個版本都不完整,而且有註記掃描時邊邊沒有掃到。第三個版本是完整的,全部的分譜都有,不過,好像整理時沒有特別把第二小提琴、中提琴、大提琴及低音大提琴分出來,如果要找這些部門的話,只好到最前面All Parts找這些部門的分譜給找出來。

一首管絃樂作品可能會有多種版本,對於樂團而言,不同的版本會因編排上的差異,造成某種程度的困擾,例如,各版本每頁的行數不同,換頁未必選在相同地方,使用不同版本會造成有人換頁、有人還沒換頁的奇怪情況。為了避免版本歧異的問題,本團會再公布各分部樂譜的超連結,省去團員搜尋的時間,並且統一版本。

2009年3月18日 星期三

搜尋公共領域的樂譜 趴萬

管絃樂團的譜務是一個繁重的工作,譜務的工作就是保管管絃樂團所要使用的總譜及分譜,在團練前發給每位指揮及團員,還要未雨籌繆,在團員臨時沒有帶譜的時候,生出譜來。你說,沒有帶譜?有沒有搞錯?這也太那個了吧?事實上,不只沒有帶譜,還有沒帶樂器的情況哩。對於軍人來說,槍是第二生命,沒有帶子彈的話,槍不會完全沒用,不過,只能當作嚇嚇人的狼牙棒,或者拿來肉搏戰;對於樂團成員來說,樂器是第二生命,沒有帶譜的話,樂器不會完全沒用,如果能夠背譜撐完全場的話,否則,就只能當作裝飾工具。

譜務的工作對於樂團極為重要,樂團的譜務通常都選具有龜毛、細心、機車特質的人來當,他們要隨時注意意外情況,時時提醒團員樂譜的重要性,把損傷減到最小。

前回提到樂團使用樂譜會遇到著作權的問題,譜務既然是保管及發放樂譜的人,著作權對於譜務絕對是切身之痛。除非樂團真的有買原譜,否則,譜務每印一張譜,都要看一次「有著作權請勿翻印」,這樣壓力也未免太大了吧(有一回某樂團的譜務跑來問紀老師,要向美國某出版社買一份樂譜,但出版社聽到是台灣要的,回答說,台灣盜版太嚴重了,不出貨到台灣,該怎麼辦?紀老師跑來問小弟,小弟聽來覺得這家出版社蠻無聊的,賣一份原譜到台灣來,至少可以賺一套的錢,不賣,什麼都沒有,但是,什麼東西會是台灣人弄不到的呢?小弟常年在網路上面雲遊,早知破解之道,於是獻策,建議上美國樂譜網站購買,果不其然,順利從海外買到了譜,而且比出版社開的價錢更便宜)。

既然譜務的工作及壓力是如此沈重,本團在籌組時就一直在思考有沒有能夠減輕負擔的方法。關於避免侵權的方法,我們想到的方法是,使用公共領域樂譜,公共領域的樂譜就是著作權已經經過存續期間,任何人都可以自由利用的樂譜。Where is it?說多不多,說少不少。如果是10或20年前,可能要到圖書館去找,那個地方才有可能存放古早的樂譜,所以,多數樂團要不然不知道,知道了也沒有用,只好直接跟譜商買譜。現在網路發達,使得公共領域樂譜的保存及分享獲得極大的突破。

目前,就小弟所知,以下的地方可以找到公共領域樂譜:

Free Violin Site
小提琴獨奏曲目,主要作家及曲目都有,pdf檔,完全無料。

CD Sheet Music
將公共領域樂譜集中起來,燒到CD裡販賣,一塊CD裡存有2到3千張的譜,訂價是19.95美元,要用的時候,只消將CD放入電腦讀取列印即可。曲目多,分類清楚,雖然有料,但絕對值得。小弟通常是上Sheet Music Plus購買,這是網站號稱是全世界最大的樂譜網站,不過,小弟看重的是它常常有特價,而且,每次購買都會送coupon券。

Google Library
這是Google的線上圖書館,Google與美國主要大學圖書館合作,將藏書掃描上網,如果是公共領域,就可以看到全部的影像。合作的圖書館都是美國藏書數一數二的大學,例如哈佛大學,還有小弟所在的華盛頓大學。由於這些圖書館都收藏很多樂譜,應該可以找到很多公共領域的樂譜吧?根據小弟的經驗,找是找得到,不過不好找,而且不好用。Google未將樂譜列為獨自的類別,搜尋必須混著其他圖書一起找,例如你的搜尋條件是「作者:貝多芬」,想像中貝多芬的管絃樂作品、鋼琴、室內樂都會跑出來,結果卻不是這樣的。


大部分都是貝多芬寫的文章,例如,他寫的情書,或者是歌劇的歌詞,而非樂譜。


在數十筆資料中找到了一份似乎是鋼琴協奏曲的譜,打開一看,原來是哈佛大學的藏譜。


1881年出版的譜,還真是古老。

Google圖書館理應要有很多樂譜的,可是實際上搜尋的結果卻不是很理想,而且,最致命的缺點是,縱使有管絃樂團的譜,也都是總譜,沒有分譜,如果要用,還要把總譜改成分譜,這就太麻煩了。

下次來介紹對於本樂團最重要的樂譜資料庫,IMSLP。

2009年3月12日 星期四

報馬仔:報名表來了!

[報馬仔訊]報名表來了!

「嘉義市民管絃樂團」的報名表已經出爐了,網管小弟謹將報告表的檔案存成線上文件。

報名教學:
1. 請點選超連結http://docs.google.com/Doc?id=d8678jg_5fq86fbfm
2. 叫出文件,線上填寫
3. 列印出來,簽名、貼上有頭的照片
4. 參加者如果未成年,請備妥家長同意書
5. 填寫完成,寄至樂團,完成報名

2009年3月11日 星期三

諸羅建城三百年 尚無管絃一樂團

常設的管絃樂團,在諸羅城三百年的歷史中,好像還沒有出現過。
不過,後山的花蓮已經有一個常設的管絃樂團了。

在花蓮交響樂團的網站上,開宗明義、嚴嚴正正地指出:「『花蓮交響樂團』於2002年由一群熱愛音樂的藝文人士以及各級學校音樂班的學生而組成,為推動花蓮音樂人才的養成,是花蓮在地首創的樂團,也是全國地方縣市的第四個交響樂團。不同於別的交響樂團由縣市政府或企業贊助成立,花蓮交響樂團一切從零開始,在有限的經費下,由團長顏崑陽、音樂總監林道生、以及指揮林恆毅、團員共同努力,成就出一場場具有國際級水準的音樂饗宴。」

第四個,那前三個是什麼呢?小弟做了一些功課。
1. 台北市立交響樂團(1969年開始)
http://www.tso.taipei.gov.tw/
2. 高雄市立交響樂團(1981年開始)
http://www.kcso.org.tw/
3. 台南市交響樂團(2000年開始)
http://culture.tncg.gov.tw/Symphony/
4. 花蓮交響樂團(2002年開始)
http://www.hso.org.tw/
5. 台中市交響樂團(2003年開始)
http://t-cso.com/

在花蓮之後,第五個竟然才是有文化城之稱的台中市,什麼,我沒聽錯吧,台中市竟然是第五!還在花蓮之後,花蓮人真的是太不簡單了。

成立常設的管絃樂團,不是一件簡單的事情,要有人、要有場地、要有樂器、還要有麥克麥克的錢。上面提到的幾個樂團,除了花蓮以外,都是政府或企業在後面苦撐,不,撐腰的。組樂團是一件吃力而不討好的事,如果動機非常地單純,只是愛樂人士為了享受音樂,不求回報的話。樂團有龐大的支出,指揮、團員、槍手、員工、場地等等,但收入的話...

可就難了,辦音樂會向觀眾收錢,有沒有搞錯,又不是「馬yoyo」還是「阿鬚肯德雞」這樣的大師,免費招待還沒有人要去,竟收起錢來了。是的,收入是成立樂團最大的問題,殺頭的生意有人做,賠本的生意沒人做,樂團這種賠錢貨,自然就是政府應該要跳出來苦撐的任務了,所以,比較早的樂團都是有粗本的院轄市當靠山才組得起來了的。

在嘉義市組樂團?

聽起來好像不可能吧?預測未來這種高難度的事情,正是小弟出國深造的目的,小弟在美國專攻法律的經濟分析,正好派上用場。經濟分析,就是把成本及利益拿出來比較一番,利益大於成本就是有益的,應該要做;反之,就是無利益的,免談。

來分析一下在嘉義市組樂團的成本及利益(A Cost-Benefit Analysis on an Orchestra in Chiayi City):
Costs
團員報酬真頭痛
指揮謝禮何處弄
員工薪水拖不動
樂器費用暗傷痛
場地租金無底洞
Benefits
愛樂人士有處去
在地音樂隨時聽
搶先新竹和基隆
嘉義顏面發亮光

分析一下,馬腳就露出來了,利益根本是看不見的,成本卻是有形的,會讓人破產的。被捉到了,看來我們還是等待有為的政府吧。可惜,在這個消費券發行的時代(剛看NBC電視,電視台已經把放在開頭的Economy Crisis的標題給拿下來了,主播說,觀眾強烈反映不能用這麼強烈的字眼,電視台從善如流,小弟也照畫葫蘆一下),政府自身好像都難保了,有些人連三餐都不繼了,總不能要求政府也運用擴大就業方案來組個樂團吧。
醒醒吧!

看來,在嘉義市組常設的管絃樂團,唯一可行的方法就是給他用力地節省成本。所以啦,我們在籌組「嘉義市民管絃樂團」時,便是朝一個非營利性的樂團邁進,由社區人士自發組成,參與者都是義工,團員,員工,連指揮也不例外,選擇無償出借的場地,樂器自備,儘量減少成本,同時卻擴大內需,是創造了屬於嘉義市民的樂團。
拼吧!

2009年3月8日 星期日

2009秋季-2010春季 預定曲目

以下是2009年秋季到2010年春季本團預定練習的曲目,指揮會將視團練情形再作調整。

印譜教學:
1. 先看有沒有各分部的超連結,如果有的話,直接點選進入列印即可。
2. 如果沒有分部的超連結,則點選曲子的超連結進入樂譜總目錄
3. 向下找到自己的分部,請找parts的部分,勿選full score
4. 樂譜是pdf的檔案格式,列印前請確認是否為自己所要的分譜
5. 上好廁所,暖身,取出樂器,開始流淚流汗


1. Beethoven Symphony No.7, Op.92(請點選下列各分部的超連結印譜)

2. Elgar, Edward Serenade for String Orchestra, Op.20
3. Vivaldi, Antonio L'Estro Armonico, Op.3 ("Concerto No.8 for 2 Violins" RV.522)
4. Sousa, John Philip El Capitan Overture
5. Bizet, Georges - Symphony in C Major
6. Mouret, Jean-Joseph - Fanfares
7. Grayson, Martin - Fantasia on a Theme by Telemann
8. Parks, Young - Shower of Blessing
9. Strauss Jr., Johann - The Blue Danube, Op.314

我們的指揮—紀鎧齡博士

紀鎧齡,經父親紀聰信牧師啟蒙學習小提琴。1988年接受全額獎學金赴美國洛杉磯藝術高中,擔任該校管絃樂團首席,畢業時獲得該校音樂榮譽獎。1990年接受全額獎學金進入加州州立大學北嶺分校,主修小提琴,副修管絃樂團指揮,師事Dr. David Whitwell,擔任該校管絃樂團首席,在校期間獲頒傑出外國學生獎章。1994年接受獎學金進入美國新英格蘭音樂院攻讀管樂指揮碩士,師事Prof. Frank Battisti,其間擔任該校助教及管樂團助理指揮。1997年接受全額獎學金進入麻州州立大學洛威爾分校攻讀小提琴演奏碩士,擔任該校管絃樂團首席、助教及管絃樂團助理指揮。2003年接受美國西雅圖華盛頓大學獎學金(下圖為該校音樂學院)攻讀管絃樂指揮及小提琴演奏博士,指揮師事Maestro Peter Eros。2005年6月獲華盛頓大學管絃樂指揮博士學位。曾任臺中一中管樂團指揮、臺中二中音樂班管絃樂團指揮、曉明女中國中部音樂班管絃樂團指揮、嘉義國中管樂團指揮、清水國小音樂班管絃樂團指揮、嘉義大學音樂系合唱團指揮、嘉義市崇文國小音樂班管絃樂團指揮、嘉義大學音樂系兼任助理教授。

Dr. Catherine Kai-Ling Chi, born in Taiwan, has received her D.M.A. degree in instrumental conducting from University of Washington School of Music where she is also pursuing another doctoral degree in violin performance. She had been educated in Taiwan before she received full scholarship to enter into Los Angels County High School for the Arts in 1988. In 1990, California State University at Northridge awarded her full scholarship for her undergraduate education in violin performance. Upon receiving her B.M. degree, sponsored by the scholarship from New England Conservatory of Music, she continued to study wind ensemble conducting with Prof. Frank Battisti in 1994. After obtaining her M.M. degree in conducting from New England Conservatory of Music, she was granted full scholarship from University of Massachusetts at Lowell to pursue another master degree in violin performance in 1996. When she finished her graduate studies in 1998, she went back to Taiwan and was invited to be a music director/conductor/violin teacher at several music schools. In 2003, she obtained admission for doctoral degrees and scholarship from University of Washington School of Music to study instrumental conducting with Maestro Peter Eros and violin performance with Dr. Kyung Sun Chee.